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WiS - Wissenschaft in die Schulen!

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Alexander Schäfer
In vielen Bereichen der Naturwissenschaften oder der Technik stößt man auf logarithmische Skalen, die bekanntermaßen von der üblichen linearen Skala abweichen. Welche der beiden Skalen die „natürliche“ sei, wird z.B. in Springers Einwürfe SdW 7/2008, S. 24 diskutiert.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Mathematik, NwT
Fachgebiete:
Themen:

Christoph Pöppe und Wilhelm Sternemann
Durch die Arbeit einer großen Gruppe entsteht in relativ kurzer Zeit ein geometrisches Großobjekt, das zugleich lehrreich und eindrucksvoll zum Vorzeigen ist.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Mathematik
Fachgebiete:
Themen:

Thomas Sonar
Unter den gegenwärtig schwersten Problemen der Mathematik ist auch eines, das seine Brisanz aus der Natur der Flüssigkeiten und Gase bezieht. Gesucht ist eine Lösungstheorie für die Navier-Stokes-Gleichungen.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Mathematik
Fachgebiete:
Themen:

Michael Baake, Uwe Grimm und Robert Moody
Sie haben eine Ordnungsstruktur, die über viele Atome hinweg ihre Wirkung zeigt; gleichwohl sind sie keine herkömmlichen Kristalle. Abstrakte mathematische Konstruktionen helfen das Geheimnis der Quasikristalle zu enthüllen.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Mathematik
Fachgebiete:
Themen:

Bernard Ruffieux
Wirtschaftswissenschaftler überprüfen ihre Theorien immer häufiger im Experiment. Hauptergebnis dieses neuen Ansatzes: Die Märkte, auf denen Güter gehandelt werden, folgen erkennbaren Regeln – nur für die Finanzmärkte gilt das nicht.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Mathematik
Fachgebiete:
Themen:

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